Celebración de la segunda edición del programa de intercambio Catalunya-Québec

martes, 2 de junio de 2015

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• Educación

El director en funciones de la Oficina del Québec en Barcelona, Alfons calderón, entregó a los alumnos el miércoles 27 de mayo los certificados de participación en el programa de intercambio Catalunya-Québec en el Departamento deEducación de la Generalitat.

Loupe

Alfons Calderón, Director en funciones de la Oficina del Québec en Barcelona junto con la responsable del Servicio de Lenguas Eztranjeras del Departamento de Educación de la Generalitat, durante el acto de entraga de los certificados

En el transcurso del acto que conmemoraba la segunda edición del programa, la jefa del Servicio de Lengua Extranjeras del departamento, Montserrat Montagut, dejó muy claro que el sistema educativo de Catalunya, que se basa en la inmersión lingüística del castellano y el catalán, está fundamentalmente inspirada en el sistema de Québec. De hecho, explicaba Montagut, en Québec hay una situación parecida a la del territorio catalán: la convivencia de dos lenguas, el bilingüismo.

A través de esta premisa, el departamento de Educación y la institución quebequesa Éducation International, crearon hace dos años el programa de intercambio. Éste tiene dos vertientes: por un lado, la movilidad del alumnado de educación secundaria obligatoria y, por el otro, la estancia de alumnos adultos del Québec en prácticas de asistentes lingüísticos en Catalunya.
En cada curso escolar está prevista la preparación de intercambios entre alumnos de secundaria de Catalunya y Québec. En éste marco de colaboración, se ha previsto llevar a cabo el intercambio de alumnos quebequenses que vienen a estudiar 3 meses en Catalunya y alumnos catalanes que van a estudiar otro trimestre en el Québec. Se trata pues de un itercambio de 6 meses de duración.

La entrega de certificados se convirtió en la confirmación del éxito del intercambio. Alumnos, padres y profesores estuvieron de acuerdo en recalcar la gran experiencia que significa un intercambio de estas características: académicamente, los alumnos han mejorado su francés a través de la immersión total en los centros de educación a la vez que han conocido un funcionamiento educativo diferente al que estana costumbrados; y social y culturalmente porque han vivido durante un largo periodo de tiempo en un país y se han adaptado a sus hábitos y costumbres.

Alfons Calderón felicitó a todos los alumnos, familiares, profesores y centros de secundária por su gran tarea educativa e innovadora. También quiso agradecer al Departamento y a todos los participantes del programa por apostar por una experiencia tan estrechamente relacionada con lengua y la cultura de Québec; y por la Francofonía.